本书全面梳理"一带一路"发展历史上华文教育的历史经验，并从战略层面探索"一带一路"背景下华文教育的困境及对策，为中华文化国际化政策的制订提供理论依据，同时还据以推动侨务理论研究、海外华文教育研究、汉语国际传播战略研究、国际汉语教材编写、教学法研究和国际汉语师资培养、中外学生融合发展研究等，全面推动华文教育与中华文化国际传播工作。本书可作为海内外汉语国际教育、华文教育第一线的师生的文化读本、教学参考书，同时可作为大中学生的人文素养读本。