Una ricostruzione storica della vicenda del Laboratorio teatrale integrato Piero Gabrielli di Roma: dall'idea di teatro integrato, aperto a ragazzi disabili e non, che Piero Gabrielli si adoperò, nel 1981, per rendere realtà, fino agli anni del consolidamento.
Con lo sguardo di una teatrante e formatrice, che si occupa di pedagogia, disabilità e inclusione, l'autrice delinea gli aspetti metodologici salienti per un'ipotesi di trasferibilità della buona prassi.
Un'occasione per ripercorrere l'evoluzione del diritto alla piena partecipazione, da parte delle persone disabili, attraverso il gioco del teatro e per riflettere sul potere dell'arte di far vedere le diversità oltre gli schematismi socio-culturali, i pregiudizi e i facili pietismi.