Este manual se elabora para que los alumnos adquieran habilidades y conocimientos que integren las bases biológicas de la conducta en el ámbito educativo, así como sus interrelaciones con otras áreas como la neuropsicología, la pedagogía y la neuroeducación. El libro está articulado de tal manera que facilite a los lectores ver desde un punto de vista práctico, los principales ejes de la psicobiología de relevancia en la educación especial. Por lo tanto, este manual de prácticas sirve para afianzar/reforzar los contenidos que se ven en esta disciplina educativa.Es un manual práctico que permite que sea trabajado tanto de manera autónoma como en grupos de trabajo, compuesto por ocho módulos con sus unidades didácticas que posibilita: 1.Conocer el funcionamiento del sistema nervioso con su morfología y fisiología por medio de ejercicios de consolidación y repaso de los contenidos teóricos vistos en los capítulos.2.Reforzar la asimilación de los principales procesos neurobiológicos del desarrollo del sistema nervioso y su influencia sobre el aprendizaje mediante ejercicios prácticos y casos clínicos.3.Ahondar en algunos trastornos de la infancia desde un punto de vista neuro-psicobiológico mediante ejercicios que afiancen los contenidos.