社交是一門藝術？不，它是「科學」！

科學實證有效的社交技巧！

社交，對於不善解讀人際訊息的自閉症類群患者是重大挑戰，但調查亦顯示，有三分之一的一般高中生也為了社交障礙、害羞焦慮、應對不當等問題所苦。他們可能是你的孩子、你的學生，或就是你自己。

本書是一道曙光，讓人一步步突破交友應對的困窘，不再因人際挫敗而孤單。

本書所採用的「PEERS®方法」，由洛杉磯加州大學所研發，本是幫助自閉症類群患者學習社交技巧的團體訓練課。但許多患者的家長或照顧者發現，PEERS®方法不僅對自閉孩子有效，也讓一般人、甚至連家長自己都獲益良多。他們紛紛產生了「可惜沒有早點知道」的遺憾：

早點知道，那時就不會因誤會而跟朋友決裂......

早點知道，當初就能加入有興趣的社團......

由此可見，PEERS®方法不僅適合自閉孩子，也適合一般人。

本書方法與步驟均通過嚴謹的科學實證，特色是：

1.將社交行為解碼為具體規則與步驟。

2.對治兩大困擾：「不知如何發展好友誼」、「不知為何被同儕排擠」，極具實用性。

3.針對社交障礙者的認知特點來設計，不強迫學習一般人的思考方式，效率加倍。

4.附有「社交訓練小訣竅」，幫助家長／教師輕鬆上手。

5.每章末附有摘要與習題，供親子共同演練

6.由親受作者指導的台大簡意玲醫師翻譯，並註解台灣本土實務觀察。

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　　（依照姓氏筆畫排列）