本书主要内容包括两个方面：一是广西乡村教育百年的历史经验总结，主要是总结新中国成立以来和广西壮族自治区成立以来，广西乡村教育发生的主要变化和有效经验。广西乡村教育积累了穷村如何办教育，少数民族地区山村如何办教育，沿海渔村如何办教育等一系列经验。二是广西乡村教育的未来发展规划，主要探索广西乡村教育发展的未来方向。本书为广西乡村教育提供了文献基础，对西部乡村教育实践具有指导价值。