本书主要内容包括两个方面：一是广西乡村教育百年的历史资料收集，主要是整理中国共产党成立一百年来广西乡村教育发展的历史资料和发展脉络。对中国共产党领导下的乡村教育发展历程进行梳理和资料收集是本研究的主要内容。二是对为广西乡村教育做出重大贡献的人物，对广西乡村教育产生重大影响的政策文献，对广西各县市办教育的有效经验进行总结。广西乡村教育具有穷村场域的富教传统，为新时代广西乡村教育发展提供了宝贵的实验经验和推进发展策略。