У посібнику представлена інноваційна модель розвитку словесної творчості.

Автором дається аргументована відповідь на запитання, що є визначальним крите-

рієм добору змісту, видів діяльності, методів та організаційних форм під час кон-

струювання інтегрованих уроків.

У посібнику подано цікаві засоби активізації сприймання, уяви та мислення

у процесі спостережень за природою та взаєминами людей. Представлена система

інтегрованих уроків відкриває учителеві широкі можливості для розкриття власної

творчості та творчості своїх вихованців і покликана пробудити у дитини почуття

національної гідності й свідомості, бажання творити добро.

Для вчителів початкових класів, студентів педагогічних навчальних закладів.