Der Band präsentiert Ergebnisse des europäischen Projekts "Comparative Analysis of Regional Policies for Adult Learning" (REGIONAL) das die Konzipierung, Durchführung und Finanzierung der Erwachsenenbildungspolitik auf regionaler Ebene in sechs europäischen Ländern untersucht hat. Hierzu wurden Prozesse auf der Politik- und Praxisebene betrachtet, die für alle Stakeholder der öffentlich finanzierten Erwachsenenbildung von großem Interesse sind. In Form von Länderprofilen werden anhand der 21 untersuchten Regionen aus Deutschland, Italien, Irland, Serbien, Ungarn und der Slowakei die individuellen wirtschaftlichen, sozialen und kulturellen Länderstrukturen und -kontexte sichtbar, die Einfluss auf den politischen Entscheidungsprozess nehmen. Abschließend folgen ein Vergleich der Situationen der einzelnen Länder und eine kritische Reflektion der Projektergebnisse.