يتناول هذا الكتاب "البرنامج الإرشادي : (كيف تكتب برنامجا إرشاديا)" عددا من الموضوعات تدور حول تعديل سلوك الاضطراب للأفراد في مراحل النمو التعليمية المختلفة، مما يسمح للمعالجين المرشدين بتخصيص جلسات إرشادية في ضوء النظرية التي يتم تحديدها بفنياتها وأساليبها واستراتيجياتها، وبما يتناسب ويتلاءم وفقا للعرض التقديمي الخاص في كل جلسة، والتي يتم من خلالها تحقيق الأهداف لأغراض التحسين وتنمية الشخصية وإظهار مكامن القوة لكل مسترشد، وذلك في سبعة فصول.