A obra da Profa. Veridiana traz uma revisão teórica a respeito da Educação Inclusiva, se esta já é realidade ou ainda é utopia, trazendo um panorama dos princípios da inclusão e diversidade, buscando construir políticas públicas na área de educação, visando o desenvolvimento local como característica de inovação social. Analisa o caso do Núcleo de Apoio Multidisciplinar e a Educação Inclusiva: um estudo sobre a construção de uma política pública em Betim/MG, e apresenta ferramentas de organização e fluxograma demonstrando as melhores estratégias para os acolhimentos, encaminhamentos e atendimentos dos alunos, públicos-alvo da Educação Inclusiva.