造夢者

ebook 吳岱穎絕版詩作精裝復刻

By 吳岱穎

cover image of 造夢者

Sign up to save your library

With an OverDrive account, you can save your favorite libraries for at-a-glance information about availability. Find out more about OverDrive accounts.

   Not today

Find this title in Libby, the library reading app by OverDrive.

Download Libby on the App Store Download Libby on Google Play

Search for a digital library with this title

Title found at these libraries:

Library Name Distance
Loading...

「生之艱難,唯愛與死。」

詩人吳岱穎作品《明朗》、《冬之光》經典復刻合集,

自有限的生命迴路將那些說不出口的,以詩恆久銘記;

黑暗盡處,仍有朗朗的冬陽在那裡。

凌性傑、孫梓評——紀念專文收錄

王盛弘、朱國珍、林育德、陳育虹、陳義芝、郭強生、焦元溥、楊佳嫻、廖偉棠、羅毓嘉——恆久想念推薦——(按姓氏筆畫排序)

//

「只有在幽獨之中才能發現,像是冬日陰暗的天色裡,舉首望見的微小光亮,抗拒著世界完全的黑暗。像是詩,持續著揭發表象背後,屬於真實的存在。所以我們又獲得了信念,相信即使暴亂無常在下一秒鐘,乘著海嘯沖進家門,但在這個當下,這個不斷分裂崩解的當下,我就是這麼活著,這麼在著。」——吳岱穎

綿延的海岸線,若隱若現的霧笛,

在他詩中我們或者泊岸或者出航,

那些關於青春綿亙的海洋意象,

蜿蜒著日復一日的行旅生活。

他在詩中徒步書寫著:

我只是看見青春和你同在

看見單車穿過小城,經過主街

鑽入,越來越近的潮聲

成為記憶中最繁複而單純的隱喻

關於生命中的各種存在與消逝,

關於在鋼索上行走一路丟失的那些明媚或頹然的風景,

皆在詩人字裡如海岸線般持續綿延、閃動如潮聲;

那是深陷黑暗時所能藏身的僻靜角落,

總有光與暗裁開時間讓我們作夢⋯⋯

本書為已故詩人吳岱穎絕版著作《明朗》、《冬之光》復刻重現,收錄其二○一一年前的經典詩作。內容涵括花蓮海岸生活,情感上的自我對話,以及關於此身存在狀態的揭示。作家凌性傑曾說:「吳岱穎的詩不管內觀自省或向外探照,都能帶出深刻的意義。」

而當肉身還諸天地,遺留的詩句仍如光束般輝映人世或明或滅的燈火;那些珍貴的、關於生存的種種辯證,是最真摯的誠實坦露:

「我始終相信,寫詩一途只能是孤獨的,因為一切對於生活的感受,都是詩人專橫的表現,他只能用自己的語言,寫此心與外物相交接的狀態。」

◎裝幀設計

知名平面設計師——莊謹銘操刀設計!

以「圓背精裝」形塑作品的永恆經典。包覆的書衣鋪展出寧靜溫暖的夢境氛圍;在樸拙帶手感的維納斯沐光紙上,以水彩效果繪製弧線和卵形,更醞釀出造夢者的「創造」意境。

點綴其中的燙霧金箔線條,象徵夢裡潮聲的粼粼波光,碎閃在詩句之間,彷彿拉長恆久的念想。

◎永恆推薦

人生一場大夢,我選擇相信,岱穎已經從這個夢進入下一個夢。他所造的夢境,所寫過的詩,會一直陪伴著我們,讓我們有力氣去追問永恆是什麼。想念一個遠行的詩人,最好的方式就是閱讀他的作品,從他的作品裡找到慰藉與啟發。

——作家 凌性傑

吳岱穎始終明白,正因「憂傷是長期的事業」,詩才會是觀看世界的洞燭。

《明朗》有個句子令我難忘:「最接近風景的是火焰」。

暗中,詩人彷彿端坐於孤獨,擦亮火光,照見風景的一瞬——

他起身,詩發生。

——作家 孫梓評

岱穎是我認識的詩人中最天才洋溢的,他經常不經意地在提到俗世人生時露出睥睨的表情,在他秀俊而慧黠的臉上輕描淡寫著竹林七賢那種「越名教而任自然」的俏皮。他的文字精準,語言就是詩。《造夢者》是詩意的精華,如流星般為我們照亮夢的路徑,而岱穎先一步乘夢而去。

——作家 朱國珍

2020春接受陳義芝訪談,岱穎提及他曾思索何謂詩意?訴諸直覺能否真正碰觸詩的本質?提及他如何體會出剝洋蔥式的閱讀與思考方法,以之觀察周邊事物隱藏的符號系統,文化意涵,可能的脈絡,並運用到創作上。他將這些心得分享給學生。

「詩人用思維的手指穿透事物,帶領讀者看到」岱穎說。對詩,岱穎是嚴肅的。

我們失去他了。這麼一位好詩人,好老師。但只要我們留住他的文字,我們就留住了他。

——詩人/譯者 陳育虹

岱穎學長/老師是我所知對詩最嚴格的詩人,面對習作或名作,他總眉頭深鎖,用筆圈出、劃線所有覺得可疑的語句,並且反問我一連串難以回答的問題。他教會我寫詩,教會我對美學和文學保持懷疑,他以言教、身教和這部作品,為這世界留下「詩很嚴肅,至少值得嚴肅以對」的詩教。「過往的所有時光皆如此刻──然而/有隔,當我想起」,想讓岱穎學長/老師知道,他詩作的讀者,遠比他想像得多,而且,還會更多,但想必,他已經知道了。

——學弟/學生、寫作者 林育德

造夢者