El derecho a sentir. A guardarte eso que sentís y a tener alguien de confianza para contarle.
A ser consciente de lo que sentís (con palabras o sin ellas), a no tener una respuesta, a no sentir lo mismo que todos, a tener sentimientos
encontrados, a estar en crisis.
El derecho a la pausa (no actuar por impulso), a saber que no somos lo
que sentimos, a que no te obligue la emoción de otro.
El derecho a grandes emociones.
De la manera que quieran y puedan, acompañar a que los niños no se priven el placer de entender y expresar sus emociones (escojan la
soledad o un público bueno). Eso los ayudará a no sentirse solos, raros ni malos, pero mejor: revelará el estallido que produce la alegría de vivir. Descubrirme humano en mis experiencias fue una maravillosa liberación. Eso quiero, lo antes que podamos para cada niño. "Ningún niño en el exilio de sí mismo" sería un buen lema. 
Todo eso contado en la historia de Javier y Julia, sus familias y su grupo de amigos.