هذا الكتاب يناقش "التوحد" كفئة من فئات التربية الخاصة التي تحتاج إلى الرعاية والعناية والاهتمام من قبل القائمين على ميدان التربية الخاصة بمختلف تخصصاتهم، إنه عالم غريب يكتنفه الغموض، وهو ما يدعو إلى البحث والتقصي للتعرف إلى ماهيته وأسبابه وعلاجه، فقد وقف المهتمون حائرين مندهشين من هؤلاء الأطفال الذين لا يظهر أي عيب في شكلهم الخارجي، بل قد يتسمون بشكل عام بالوسامة كما أن للبعض منهم قدرات خارقة، إنّ التوحد ليس اضطرابًا واحدًا، وإنما هو مجموعة من الاضطرابات في النمو والاستجابات للمثيرات الحسية وفي اللغة والكلام وغيرها، لقد عدّ التوحد سابقًا اضطرابًا انفعاليًّا، وبعد ذلك عدته الجمعية الأمريكية اضطرابًا نمائيًّا، ولقد أطلق على التوحد التمركز حول الذات؛ لأن الطفل يعيش في عالم خاص غير مبالٍ بالعالم الخارجي، وغير خاضع للمعايير الاجتماعية، فهو مغلق حول نفسه يعيش في أحلامه وخيالاته مبتعدًا عن الواقع الذي يعيشه.