感受历代教师如何通过言传身教使文明之源流盈科而进、波澜壮观。

【编辑推荐】

⭐ 作为人类灵魂的工程师，教师所肩负的不仅是教书育人的重任，更有传承文明薪火之职责。

⭐ 中华文明之所以能历千年不绝如缕，一以贯之，与尊师重教、注重传承的传统密不可分。

⭐ 追往事，知来者。良好的传统文化素养，有益于提升教师的传道授业解惑的能力和效果。

⭐ 本书与当前科学教育相补充，传播传统审美精神，弘扬中华人文精神；为当代教育者提供借鉴、开拓视野。

⭐ 广泛征求专家意见，以增强读本的科学性、针对性，确保为各科教师提供有用的传统文化知识。

⭐ 图文并茂，让读者在了解各个主题历史发展脉络的同时，获得审美上的享受。

【内容简介】

本书为提高中小学教育工作者的传统文化素养而编写，旨在丰富教师传统文化知识，开拓阅读视野，陶冶艺术情操。全书分为"教育理念""科学实践""艺术情怀""工艺匠心""人文精神"和"生活情趣"六个部分。"教育理念"选取古代教育家教育思想精粹，梳理历代教育形式、制度发展轨迹，为当代教育者提供借鉴；"科学实践"从天文、农学、地理、数学、中医、百工等方面呈现中国古代科学辉煌成就，表现古代人民在探索世界征途上勇往直前的精神，并可与当前科学教育相补充；"艺术情怀"展示中国书法、绘画、音乐的独特魅力，有助于教育者了解传统审美精神；"工艺匠心"历数古代工艺和建筑异彩纷呈的发展历程，可为教育者开拓视野之资；"人文精神"从"知礼""贵智""识仁""担当"这几个主题入手，弘扬中华人文精神之要义；"生活情趣"介绍饮食、酒、茶、服饰、游戏等古人生活，可领略古代生活之多姿多彩。本书图文并茂，让读者在了解各个主题历史发展脉络的同时，获得审美上的享受。

【作者简介】

浙江人民美术出版社于1992年被国家新闻出版署和劳动人事部授予全国先进出版单位，是中共中央宣传部首批表彰的15家优秀图书出版单位之一。