De forma única, didática e objetiva, este livro apresenta a metodologia utilizada na elaboração de questões cobradas pelo Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE), ao qual são submetidos os alunos de graduação ao final de seus respectivos cursos. Professores, coordenadores e gestores de instituições de ensino superior encontram aqui os pressupostos teóricos básicos que guiam essa avaliação. Ao compreendê-los com mais profundidade, o leitor terá condições de implementar ações de formação mais adequadas, capazes de preparar devidamente os estudantes para a vida profissional. A começar pelo desafio do ENADE, que pode ser enfrentado sem artificialidades ou ações de última hora. Uma ferramenta imprescindível para toda a educação superior do país. Magna Campos cresceu em Santa Rita de Ouro Preto, em Minas Gerais. Mudou- se quando adolescente para Mariana, cidade também mineira onde reside até hoje. É graduada em Letras pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP), especialista em Língua Portuguesa pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC-Minas) e cursa Metodologias Ativas para Educação pela mesma instituição. É também mestre em Letras pela Universidade Federal de São João Del-Rey (UFSJ), professora universitária nas áreas de Linguagem e de Metodologia, membro da Academia de Letras, Artes e Ciências Brasil (ALACIB – Mariana) e autora de manuais e livros infantis e acadêmicos — entre eles, Leitura e escrita: nuances discursivo-culturais.