本书以观察者的身份，以事实为依据，全面客观揭示了课程改革带给中国教育的真实影响，回答了在课改十年中许多争论不休的问题，包括如何看待课改中遇到的阻力和困难、如何看待十年课改的成果、经验和教训、中国到底需要什么样的教育等等，从一个新的视角论证了中国基础教育课程改革的大方向是正确的，它符合中国的国情，具有一定的前瞻性和引领性。同时立足实践研究，指出了未来课改的方向和道路，具有很强的建设性。