Une nouveauté dans la didactique de l'anglais : une grammaire conçue en fonction des acquis de la recherche linguistique contemporaine. Pour les élèves des lycées et pour les étudiants post¬ baccalauréat : - une grammaire du pourquoi, qui explique la belle géométrie de la grammaire anglaise ; - une grammaire cohérente, qui retrouve l'intelligibilité derrière les faits disparates de l'énoncé linéaire ; - une grammaire à lire, à travailler, et non pas un recueil de références occasionnelles, de " règles " aussitôt suivies d'" exceptions " ; - une consultation aisée : la Banque des mots grammaticaux (alphabétique) renvoie au corpus fondamental du Grammatoscope.