Til dette nummer af Sprogforum har vi samlet en rAekke artikler hvori forfatterne beskriver og analyserer sprogprofessions- og professionaliseringsudviklingen inden for forskellige dele af uddannelsessystemet, og fortAeller om hvordan sproglAerere har oplevet og arbejdet med udviklingen af en ny professionalisme inden for deres fag. Vi haber temanummeret kan bidrage til en yderligere diskussion af betingelserne for og strategierne i den fortsatte udvikling af den professionelle sproglAerer.