이 책은 지난 이십여 년 간 저자가 초등학교에서 교사로 재직하면서, 대학에서 초등학교 교사를 길러내면서, 또 <한국아동문학학회> 회장을 역임하면서 아동문학교육이 초등교육에 어떤 영향을 미치며 어떤 방향으로 나아가야 하는지 모색하고 연구한 결과물을 엮은 것이다.

제1부 '아동 문학교육의 토대와 방향'에서는 아동문학이 유치원생에서 초등학생에 이르는 어린이들에게 미치는 영향의 근거와 범위를 다루고, 제2부 아동 문학교육 연구의 실제와 지향점'에서는 학교제도 속에서 문학교육의 의의와 특성 그리고 지향점을 다룬다. 마지막으로 부록에는 저자가 아시아 아동문학대회에 참가하면서 발표한 발제문과 참관기를 실었다.