從閱讀到理解之間，我們「探究」。

閱讀素養先鋒推手黃國珍，再次爬梳「閱讀理解」內涵的重磅力作。

已帶領過上千場工作坊的國珍老師，每次完整分析過一個文本後，最常被問到的問題就是：「為什麼有這麼多內容，我自己都沒發現；尤其是往上層概念建構的過程，都達不到國珍老師所分析那樣高的層次？」

這本書，就是為了回應這樣的疑惑而生。

暢銷書《閱讀素養：黃國珍的閱讀理解課》作者，也是推動青少年閱讀素養的先鋒推手、《閱讀理解》學習誌創辦人黃國珍，挑戰將自己抽象的思考過程「可視化」與「具象化」，再次嘗試爬梳閱讀內涵，剖析探究歷程的傾力之作。