中央大學科學教育中心主任、

國立台中教育大學科學教育與應用學系教授 許良榮

三沃創意有限公司執行長暨BARTER x BARTER小創客平台創辦人 許琳翊（星期天老師）

FB粉絲頁「滾妹．這一家」版主 滾媽

國立臺北護理健康大學嬰幼兒保育系副教授 潘愷

FB粉絲頁「阿魯米玩科學」版主、宜蘭縣岳明國小老師 盧俊良

好好玩推薦（依姓氏筆畫序）

科學專欄作家、兒童科學節目老師、遊教具設計達人，

帶你與孩子一起深度思考，玩出無限可能！

本書包含建築篇、滾球篇、動力篇與保護求生篇，共32個科學實作挑戰，

當中的思考與實作過程都連結了與生活息息相關的問題，

像是怎麼蓋一棟穩固的建築、如何設計路徑才能讓滾球順利滾至終點、

運送脆弱的雞蛋該如何增加防護......在精心設計的活動中，

引導孩子理解探索與科學（Science）、科技（Technology）、

工程學（Engineering）和數學（Mathematics）相關的概念，

並發揮巧思融入藝術（Art）設計，做出成功解決挑戰難題的作品。

家長與老師可以引導孩子從「分析提問」、「設計思考」、「動手實作」

與「設計修正」四個環節進行挑戰，充分發揮STEAM精神！

【本書編排特色】

★挑戰任務：任務內容說明。

★難度提示：難度共分3級。循序挑戰，增強功力！

★任務道具：介紹所需材料、工具，皆是生活中容易取得。

★任務搜查線：提示挑戰重點，引導挑戰者思考、快速掌握方向。

★實作攻略：分享實作案例，鼓勵挑戰者藉由模仿進行創新設計。

★科學探究：扼要的科學原理，引導孩子連結生活經驗，活用科學知識。

★關主的話：說明任務與STEAM精神的關聯，或提供延伸創意參考。

【各界推薦】

這本書真是吸引人！每個單元我都迫不及待想試試看，親身去體驗任務導向的學習歷程。

想像孩子能在這樣有趣的過程中學習科學，令人羨慕卻也感到欣慰，

尤其是透過毛毛蟲老師精心安排的流程與引導，邊做邊玩中不知不覺就提升了探究能力，

這可是科學教育工作者夢寐以求的境界啊。

期待爸媽師長們能陪著孩子一起學習，你會發現自己的收穫遠遠超乎想像！

——國立中央大學科學教育中心主任、課程合作而認識，見其將專長結合陪伴幼女的經驗，

轉化成數篇兼具視覺美感與教學實務的學習活動，我就知道，第二部作品有多麼值得期待。

時常看到兆芳為了一個活動焦點，絞盡腦汁、靈活變通的執著與創意，

深知他本身就是富有「STEAM」特質的人；在此書出版的過程中，

雖然搭上STEAM的浪潮，但兆芳不敢輕忽，常常思考如何透過操作性素材與探究的彈性，

來緊扣STEAM的實踐，絕對是一本引導家長與幼教老師陪伴孩子玩索STEAM的最佳良伴！

——三沃創意有限公司執行長暨BARTER BARTER小創客平台創辦人 許琳翊（星期天老師）

「哇！這些材料取得好簡單，我在家就可以帶著孩子做啊！」

兆芳老師的科學遊戲書總是能引起孩子對科學探索的興趣。

繼上次的《親子FUN科學》後，對科學教育充滿熱情且經驗豐富的兆芳老師，

這次一樣是利用生活中隨手可得的材料，依不同的主題設計32個有趣且具任務性的科學遊戲，

透過實作，讓孩子去觀察、思考、發現問題、擬定策略後解決問題，進而創造無限可能。

淺顯易懂的科學概念說明，更能讓孩子家長輕鬆上手，

儼然就是一本帶著大家一起動腦動手玩的科學闖關遊戲書，

讓人迫不及待的想要挑戰各項任務，跟著書一起邊玩邊學！

——FB粉絲頁「滾妹．這一家」版主 滾媽

安排孩子接觸科學活動，除了讓他們在感官上有所驚豔、動手做有真實感之外，

應該要能引導孩子們去想想如何面對問題，甚至設法解決問題。

作者多年來參與科學推廣的實務經驗，在科學活動的設計上，不再只侷限於動手做，

更藉由挑戰任務的規劃，讓讀者能進一步去思考解決問題。

本書引導讀者從「觀察」、「比較」入門，「思考」、「推理」下手，

內容設計「由淺入深，循序漸進」，是涵養科學素養的最佳入門書。

——國立臺北護理健康大學嬰幼兒保育系副教授 潘愷

翻閱新書，映入眼簾的是色彩繽紛、充滿童趣與想像的各式STEAM闖關活動。

兆芳老師運用了日常生活中隨手可得的物品，或許是一個衣夾，

也或許只是一個紙杯或鈕釦，任何不起眼的小東西，透過巧思加以組合，

就可以成為引導孩子增進手眼協調能力、想像力，連結科學與生活的創意教具。

近來STEAM教育在台灣漸漸受到重視，但相關資訊並不完整，

適合台灣小朋友因地制宜能接地氣的教案更是少之又少，

苦思如何帶領小朋友學習STEAM相關課程的老師及家長們，

透過兆芳老師專業又貼近兒童學習螺旋的文字敘述，不啻提供了一盞明燈，

心動不如馬上行動，快來接受兆芳老師的STEAM大挑戰吧！

——FB「阿魯米玩科學」粉絲頁版主、宜蘭縣岳明國小老師 盧俊良