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不是只有好表現,才值得被肯定
一本寫給不知該如何開口讚美的大人,以及受挫孩子的教練之書,告訴大人如何以溫暖而堅定的語言表情,激發孩子的正向成長動力。
身為家長的你,小時候有被誇獎過嗎?成長階段,你是否也曾渴望大人的鼓勵與肯定,但得到的常常是指責與「做得不夠好」?
不論是父母或老師,都希望能與孩子有良好的互動,引導他們朝正向健康的人生道路前行,但我們往往習慣看見孩子沒做到、做不好的地方,以批評、指責、否定的態度要求改進,結果不但無法給予孩子力量,反而讓關係緊張。
具豐富校園輔導經驗的陳志恆心理師,繼《受傷的孩子和壞掉的大人》、《擁抱刺蝟孩子》為孩子發聲後,要透過《正向聚焦》幫助大人,調整教養的眼光與態度,看見孩子的美與善,陪伴他突破自我與成長,以不同的思考切入點與各種正向支持策略技巧,提出正向聚焦的三十種變化形式,幫助家長與孩子良好正面互動。
一本寫給不知該如何開口讚美的大人,以及受挫孩子的教練之書,告訴大人如何以溫暖而堅定的語言表情,激發孩子的正向成長動力。
身為家長的你,小時候有被誇獎過嗎?成長階段,你是否也曾渴望大人的鼓勵與肯定,但得到的常常是指責與「做得不夠好」?
不論是父母或老師,都希望能與孩子有良好的互動,引導他們朝正向健康的人生道路前行,但我們往往習慣看見孩子沒做到、做不好的地方,以批評、指責、否定的態度要求改進,結果不但無法給予孩子力量,反而讓關係緊張。
具豐富校園輔導經驗的陳志恆心理師,繼《受傷的孩子和壞掉的大人》、《擁抱刺蝟孩子》為孩子發聲後,要透過《正向聚焦》幫助大人,調整教養的眼光與態度,看見孩子的美與善,陪伴他突破自我與成長,以不同的思考切入點與各種正向支持策略技巧,提出正向聚焦的三十種變化形式,幫助家長與孩子良好正面互動。