أصبح التقييم في التعليم اليوم ضرورة لضمان الجودة وتحديد أن الطلاب يتعلمون وتبادل المعلومات مع أصحاب المصلحة كما يعلم معلمو القيادة أن التطوير الحقيقي للقيادة يحتاج إلي جهد منسق يتضمن أشكالا مختلفة من التقييم، ويمكن أن يكون إدراج التقييم في البرامج القيادية تحديا مثيرا وضروريا، وعلى ضوء ذلك جاء هذا الكتاب متناولا تقييم القيادة الطلابية.