No presente livro, destacamos escritas produzidas por pesquisadores referentes aos dois grandes temas da obra, isto é, Políticas Públicas e Gestão Educacional. Cada capítulo, com suas discussões epistemológicas específicas, que vão desde as Políticas Públicas para Educação Infantil até a Gestão Educacional no Ensino Superior, abordam dados científicos do cenário brasileiro no século XXI e o que isso pode ser considerado como política de retrocesso, permanências e/ou avanços no campo educacional. Portanto, fazemos um convite ao leitor, para que conheça e se aprofunde mais nos temas variados discorridos em 20 capítulos.