Esta obra descreve um programa projetado para professores que trabalham com o ensino da compreensão leitora. Tem como objetivo o ensino de estratégias de compreensão relacionadas à identificação das informações mais importantes de textos expositivos e narrativos. Seu propósito é, portanto, fornecer um conjunto de estratégias e métodos para contribuir nessas aprendizagens dos alunos. A estrutura e o modo como são explicados o passo a passo das diferentes estratégias e procedimentos de ensino torna o texto acessível aos professores em geral, não apenas àqueles que se dedicam ao ensino de componentes específicos de leitura e produção textual.