Ciência, Cinema e Educação: Reflexões sobre o Filme na Escola trata de uma sugestão alternativa para o uso da Sétima Arte no espaço escolar, tendo como objeto de sua preocupação o ensino de Ciências. É uma obra que traz, em sua reflexão dialógica entre o ato educativo e o cinema, o reconhecimento de que há uma função social formativa que por meio de suas múltiplas linguagens, pode ser utilizado como mediador para a aprendizagem de leis científicas; assim como para o debate do contexto histórico de construção da Ciência e de suas ligações com o meio social; permite também criar condições para a contextualização e a problematização em sala de aula.