A prática docente na formação do leitor literário é um livro que fala diretamente ao leitor. Fruto de uma pesquisa intensa, revela o comprometimento do autor com a docência, sobretudo em relação a alfabetização e ao letramento. Ao debruçar-se sobre a prática de uma professora alfabetizadora que privilegia cotidianamente, em sua sala de aula, o trabalho com a leitura, Áureo José Barbosa descortina uma realidade possível e verdadeira, muitas vezes escondida e silenciada. Das páginas deste livro emerge uma história de êxito, permeada certamente pelo processo de formação contínua que caracteriza a trajetória da professora alfabetizadora, destacando-se, aqui, a sua participação no Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC). Um livro com os pés no chão da escola e os olhos num presente que fundamenta o futuro. (Anabela R. Kohlmann Ferrarini – Coordenadora de Formação do Pnaic-UFMT)