作者任教翻譯科目近15年，透過研究及教室觀察歸納學子的需求分析如下：

一、 翻譯題材既符合興趣，亦訓練工作技能。

二、 學生可自選翻譯題材。

三、 翻譯技巧的習得。

四、 課本提供多樣性的練習。

五、 翻譯例句為真實實例。

為達到以上學習需求，本書的設計具有以下特色：

(一) 每章大綱：每章節首頁，以「表格」方式讓學生快速了解此文體應採用的文字正式度、難度、主要練習句型及翻譯學者。

(二) 線上工具及資源介紹：現今翻譯工作不再是傳統的純人工翻譯，而是走向「人機合一」的形式，譯者需熟悉線上各種資源網站(字典、語料庫等)，還需學習使用「翻譯記憶軟體」，本書的每章節配合各文體，介紹線上工具及資源。

(三) QR Code: 本書附上網站的QR Code，學生可使用行動裝置學習。

(四) 文本分析：本書採用諾德 (Nord) 的文本分析模式，幫助師生共同進行「語言內」及「語言外」的分析。

(五) 多元練習活動：每章節附有各式練習，由淺入深。Activity單元屬基礎練習；「譯展身手」為學生自選的語篇翻譯練習，難度可由教師決定。

(六) 中英對比：中英語言的對比分析能幫助學生更順暢的進行語言轉換。

(七) 翻譯技巧及各章文體譯法：各章介紹通用於各文體的「翻譯技巧」及某文體才會使用的「文體譯法」。

(八) 真實題材：各章所舉例子及練習題都屬真實語料，經作者授權使用，例如 商用書信為外貿經理撰寫，提供學生實際的翻譯工作經驗。

(九) 翻譯大師的介紹：各章節介紹一位翻譯界的學者及其理論，用淺顯易懂的表達，輔以國內真實例子，讓學生輕鬆認識「譯界巨星」及翻譯理論。