يتعرض هذا الكتاب لكيفية التعلم من خلال بحث: الممارسة المفكّرة لمهنة التعليم - طرائق تعلّم المتعلّم - كيفيّة تحديد الأهداف التربويّة والتعليميّة - التربية على التفكير المتعدّد الأبعاد - التربية على تحمّل المسؤوليّة - التفعيل الذاتي المنظّم للمسار التعلّميّ - أواليّات الفهم عند المتعلّم - عمليّات ما فوق التفكير - النجاح والرسوب في التعلّم والثقة بالنفس - المعلّم وسلطته المعنويّة في الصفّ.