يهدف هذا الكتاب إلى تقديم صورة شاملة قدر الإمكان عن نصيب الإناث من التعليم في الدول العربية في كافة مراحل التعليم وأشكاله وأنواعه، بما في ذلك رعاية الطفولة المبكرة، ومحو الأمية وتعليم الكبار، والتعليم غير النظامي، ونصيبهن من فروع التخصص في التعليم الثانوي والعالي، والتي لها أثر مباشر على أنواع الأعمال التي يمارسنها، مع إلقاء أضواء على العوامل التي تعوق تعليم الإناث، وانعكاس ذلك على بعض جوانب حياتهن وعلى مدى مشاركتهن في النشاط الاقتصادي والسياسي في مواقع اتخاذ القرار، مع اقتراح إستراتيجيات وتدابير وإجراءات من شأنها النهوض بهذا التعليم، ويأتي الكتاب في عشرة فصول.