يركز هذا الكتاب على مفاهيم بسيطة ومتكاملة في موضوعات الدماغ والتعلّم والتفكير، وجاء شاملًا للمفاهيم المختلفة في إطارها التطبيقي العلمي مسترشدًا بتجارب عديدة بذلت لتطوير تعليم التفكير في عدد من المدارس في بعض الأقطار العربية، وهو كتاب اشتمل على نتائج البحوث الحديثة في الدماغ وتطبيقاتها التربوية، وبيّن أهمية خبرات المعايشة والانغماس في عمليات التعلّم، وأهمية استخدام الحواس التسع عشرة جميعها في عمليات التعلم، دون أن يخوض في التركيبات المعقدة للدماغ.