يقدم هذا الكتاب إرشادات في توظيف نظرية معالجة المعلومات، والتطبيقات التربوية لها، وتصنيفات إستراتيجيات الإدراك المعرفية ومنشطاتها ومكوناتها ومهاراتها وخطوات تعليم وتعلم إستراتيجيات الإدراك ما فوق المعرفية، ثم الاستذكار والإستراتيجيات المناسبة لتطويره، وأخيرا فاعلية إستراتيجيتي الإدراك المعرفية وما فوق المعرفية في التحصيل والاستذكار لطالبات الصف الخامس العلمي في مادة الكيمياء وتنمية تفكيرهن العلمي "بحث تجريبي".