文學素養的培養是一項複雜的工作，在基礎教育階段，重在積累。有效的積累一要寬廣；二要扎實。這套讀本從選擇材料的廣度上來看，不同於一般讀本偏重於古典散文、古典詩歌、現代散文的常見方法，力求給學生提供更多的文學素材。在體式上，從字詞到句子，從語錄到篇章，從語言的最小要素做起，培養學生良好的語感；在內容上，兼及雅俗，不僅容納進文學史經典序列的諸子百家、詩話詞話、小說評點等，還包含富於民俗情味、體現民眾智慧的民間歌謠和俗語。這樣包羅萬象的內容，極大程度上可以彌補學生課內積累的空白，向其展開一個更加闊大的文學世界，也可以取得督促學生扎實積累的效果。編者所選材料大部分都是提供給學生的誦讀內容，根據學生每天可用於語文積累的時間，進行了務實的任務切分，不僅如此，還考慮到學生的個性化需求，並不是強制學生記誦所有的內容，而是鼓勵其在通讀的基礎上有選擇地記誦。每天以誦讀加筆記的方式鞏固積累成果，足以切實保證積累的有效性。本書致力於幫助學生累計文學知識，增強文學感悟力，提升文學趣味，提高文學素養。在傳統的詩歌、散文、戲劇編選材料之外，獨闢蹊徑，編選了三字歌、四字文、成語歌、對韻歌、對聯選誦、民俗歌謠、諸子百家作品選讀、傳統詩話詞話選讀、中外現代詩選讀等內容，按周編排，便於學生合理安排學習。