坊間編寫的新高中通識教育科中「今日香港」部分，內容大多仿照香港中學文憑試通識教育科試題的形式擬題。在考試主導下，考生只能像回答語文科的閱讀理解般欠缺系統性，以致未能真真正正地讓同學認識香港的過去和現在外，更難令同學對香港的未來作出相應的想像，恐怕還會把同學研讀香港歷史的興趣消失於無形！

《港事講真》作者何巽權博士退休前醉心教育，有見及此，他決定以簡單、透徹及流暢的文字重現香港回歸前後所發生的一切，更不乏寫下一針見血的結論。同學讀畢本書後，不但能認識香港、愛上香港，更會主動尋找有關香港的訊息，達到寓興趣於學習，不必再硬啃那些東拼西湊的資料。

本書特色：本書鋪排清晰，分上、下兩篇，上篇是記述自1949年以來香港社會及香港人心態的變化；下篇是根據香港中學文憑試通識教育科（今日香港）試題的內容大綱分成三章。論盡香港社會民生、經濟、政治等大小事，是一本內容豐富又具趣味的歷史書。作者不群不黨，他用現代自由世界的視角出發，就事論事，令內容更貼近事實，不偏不倚。