يقدم هذا الكتاب دراسة حول مناهج البحث التربوي، مقتضيات تطور العصر الحالي من حيث الاهتمام بالبحث العلمي"التربوي"، فالقيام ببحث علمي منهجي أيا كان نوعه نظريا أو عمليا يعد أعلى المراحل العلمية لا نهايتها، والبحث عن حلول للمشكلات التي تواجه الإنسان يعد روح وقلب الحضارة والتطور، ويمثل التفكير وهو محاولة الوصول من المقدمات إلى النتائج قمة النشاطات العقلية، فالمقدمات تمثلها الملاحظات التي يقع عليها الحس البشري أو الأفكار التي يبدأ منها، والنتائج تتمثل بالأحكام التي يستطيع أن يستخلصها الإنسان من تلك الملاحظات أو تلك الأفكار، فضلا عن ذلك أضحى البحث التربوي اتجاها وتوجها مدروسا لا بد من بلورته وتنشيطه.