就財經類院校而言，大部分學校都開設了獨立的審計專業，但是長期以來，大學對審計人才的培養和社會對審計人才的需求之間存在較明顯的矛盾，這與現階段審計人才的教育觀念、培養模式、教學方法、教材滯後等有關。 財務報表審計是審計的重要內容。具有技術性、應用性的特點，在教學中。教師不僅應讓學生掌握各種系統抽象的理論知識。更應該鍛煉學生實際查帳的動手能力，但在大學「財務報表審計」課程教學中仍然存在「重理論、輕實踐」、教學方式單一、教學氛圍沉悶等問題，本書思路嚴謹、結構緊湊、審計情形設計合理、錯報的設計符合現實企業情形。運用性強，該書的出版對現有審計實訓教材的不足是一種很好的彌補，對改善審計學課堂教學效果無疑意義重大。