إن المنهج التربوي يقصد به الطريق الذي تسير عليه المؤسسات التربوية لتحقيق أهدافها المرسومة، وهناك مفهوم للمنهج وفق التصور الإسلامي ونظرته للإنسان والكون والحياة يختلف عن التصور لها في الفلسفات الأخرى، وهذا الكتاب يقدم دراسة حول المناهج وطرائق التدريس، ويعد مرجعا للطلبة أثناء دراستهم الجامعية، وتقع الدراسة في أربعة فصول: (مفهوم العلم، مفهوم المنهج، عناصر المنهج، والتقويم والتخطيط).