El trabajo que ponemos a consideración de los lectores constituye una mirada y una expresión de la diversidad en más de un aspecto: en temas y problemas a abordar, en perspectivas teóricas y metodológicas, y sobre todo, en lo que atañe a la naturaleza de un objeto de estudio multiforme y multi causado que, en consecuencia, demanda una perspectiva de atención multidisciplinaria e interactiva. La obra comprende once capítulos, dedicados a la reflexión y realizar un recorrido por un conjunto de temáticas de gran relevancia socioeducativa: desde los problemas de la psicología aplicada a la educación, pasando por temas como la exclusión y la inclusión socioeducativas, la formación por competencias, y los problemas de la comunicación educativa antes los retos del mundo "digitalizado", hasta llegar a la búsqueda del mejoramiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje dentro del quehacer educativo y personal del maestro en las aulas escolares. Algunos de los trabajos incluidos en el libro acercan más la mirada a las problemáticas teóricas, metodológicas y contextuales de la psicología y la educación; otros abordan e ilustran cuestiones y modalidades educativas, que configuran escenarios para la intervención interdisciplinaria de diversas disciplinas científicas reunidas en la educación y de distintas áreas de acentuación y aplicación de la Psicología. En síntesis, este es un libro que reúne expresiones de distintos contextos y distintas generaciones, diversos problemas educativos y diversas formas de aproximarse, pero con una sola pasión compartida: La Educación. Esperamos entonces que pueda convertirse en un pretexto oportuno para la reflexión y el debate, y en una herramienta para promover y orientar la construcción del nuevo conocimiento y la intervención en los diversos contextos educativos.