يحتاج الباحث في العلوم الاجتماعية إلى استيعاب مختلف المناهج المطبقة في هذه العلوم، لكونها السلاح الأساسي لضبط الإشكال وتتابع العمليات البحثية بصورة علمية وبشكل موضوعي وطريقة منطقية، فلا يمكن للباحث أن يبدع في هذا المجال إلا بالاطلاع والبحث فيها قبل أن يتناولها بالدراسة، والتمرس في استعمالها والاستفادة من مختلف خباياها حتى يتمكن من الفرز والتوضيح بجلاء عن المنهج أو المناهج التي يمكن الاستفادة منها لدراسة أي إشكال أو أي ظاهرة اجتماعية، وقولنا هذا لكون الباحث الاجتماعي يتميز بجانب يعتمد عليه في بناء الإطار النظري للبحث مستخدما في ذلك مجمل المناهج الاستنباطية في تحديد الموضوع وتأصيل المفاهيم وضبط الإشكالية واستنباط الفروض، وعلى ضوء ذلك يقدم هذا الكتاب دراسة حول المناهج الأساسية في البحوث الاجتماعية، ويقع الكتاب في سبعة فصول: (البحث الاجتماعي، البحث في علم الاجتماع، المنهج التاريخي، المنهج التجريبي، المنهج المقارن، المنهج الوصفي التحليلي، ومنهج دراسة الحالة).