يمثل هذا الكتاب معينا وموجها إلى المعلم في مجال التعليم، حيث يكون عونا ومساعدا له في تحديث خبراته وتجديد مهاراته وصقل قدراته التدريسية لمواكبة التطور السريع والمتسارع في مجال العلم والتكنولوجية والتربية الحديثة، ويقع الكتاب في ثلاثة عشر فصلا: (المُعلم الذي نُريد، المهمات الأساسية في التعليم والتعلم، التخطيط للتدريس، الاستعداد للتدريس، التعلّم الصفّي الفعّال وخصائصه، العوامل التي تؤثر في التعلم الصفي الفعّال، المنهج التربوي وتطويره، التقويم التربوي، الأهداف التعليمية السلوكية، تحليل محتوى الدروس، الطرائق والأساليب التعليمية، التدريس وفق المنحى الترابطي التكاملي: صفوف المرحلة الابتدائية، والاختبارات التحصيلية).