本專著為澳門基金會資助的研究課題——「兩岸四地在職成人學習者境外學習偏好、境外學習態度與體驗學習之比較研究」的綜合研究成果。研究的目的包括四個方面：一、了解兩岸四地境外學習的現況與發展情形；二、分析兩岸四地成人學習者境外學習意願、境外學習偏好及境外學習決策的內涵、層面及其相關理論、研究；三、探究兩岸四地成人學習者不同個人背景變項及不同社會變項在境外學習意願、境外學習偏好及境外學習決策整體及分層面上的差異現象；四、綜合研究結果，提出改進兩岸四地有關境外學習機構經營、教育主管單位的具體因應策略，以供改進境外學習之參考。本書既可以作為從事成人教育管理專業人士的參考書，也可以為高等成人教育院校師生的教學和研究提供借鑒。