《怎樣培養成績優秀的學生》是注重實用，使學生學了感覺有用，在教育上教學確實實踐；是針對性較強，主要面向師範生和一線中小學老師；是與實際結合緊密，尤其與《新課改》聯繫密切；是消減了理論部分的內容，突出教育教學實踐與學校管理的基本方法；是採用雙重視角的編寫方式，既注意到如何利於學生學，又關注到有利於教師教。