本書將網路主流文化從網絡文化的母體中分離出來進行研究，特別是將其作為在青少年成長教育過程中的一個非常重要的影響因素進行研究，將網路主流文化與青少年健康成長、人格塑造、德育教育、網路青少年主體失範異化進行深入細致的分析。青少年作為網路文化最為敏感、思想最為活躍而又富有文化知識的群體，更容易成為接受、理解乃至創造新文化、新事物等主流文化的先鋒，網路主流文化與青少年成長教育的研究對教育工作者具有指導意義。