تعد إدارة المدارس التكنولوجية الحديثة البرنامج الضروري في أنظمة البيانات والمعلومات التفصيلية في الوقت الحاضر، والتي تضم جميع الأعمال الإدارية في المدرسة، من أجل تمكين وتحويل النظام اليدوي إلى النظام الآلي، بالإضافة إلى استخراج إحصائيات تجميعية، لخدمة متخذ القرار وتطبيق المعايير القومية على المدارس، لتساعدها في تأهيلها للحصول على شهادة الاعتماد والجودة، وعلى ضوء ذلك يناقش هذا الكتاب إدارة المدارس التكنولوجية، ويقع الكتاب في سبعة فصول: (ماهية إدارة المدرسة التكنولوجية: استخدام الحاسوب والإنترنت، برامج وأنظمة شئون الطلبة في المدرسة، أنظمة وقواعد البيانات، برامج جداول الحصص الدراسية، أنظمة البيانات الموارد البشرية في المدرسة، أنظمة قواعد البيانات الحسابية المدرسية، والمدرسة التكنولوجية والإلكترونية).