عالج هذا الكتاب موضوعات لغوية متنوعة بدأها بأنماط اللغة؛ وذكر منها ثمانية وثلاثين نمطًا، ثم تناول أعضاء النطق؛ أي الأعضاء التي تشارك في الكلام بطريقة مباشرة أو غير مباشرة، ثم تعرض لأصوات اللغة وأنواعها وذكر منها ثمانية وثلاثين نوعًا، وبعدها تطرق إلى الحديث عن النظرية التحويلية وقوانينها الأساسية والمفرداتية والتحويلية والمورفيمية الصوتية، وأعطى نموذجًا لتطبيق هذه القوانين على اللغة العربية، ثم بَيَّنَ نتائج دراسة تحليلية أجراها لعينات من اللغة العربية بهدف التعرف على الصيغ الصرفية الشائعة، وعلى الوظائف النحوية الشائعة في اللغة العربية، وعرض بعد ذلك لبعض التراكيب اللغوية التي قد يلتبس معناها على السامع أو القارئ، كما بَيَّنَ أسباب هذا الالتباس النحوي، ثم تطرق للحديث عن أنواع المعاجم، وعن مهارة الاستماع اللغوي، وعن الأهداف المختلفة للقراءة، وما يتعلق بها من مشاكل، وبعدها ناقش معايير تقييم تدريس اللغات الأجنبية، وأنواع الاختبارات اللغوية، وكيفية إعداد الاختبار اللغوي ليكون صحيحًا ثابتًا مميزًا اقتصاديًّا متنوعًا واضحًا، ثم عرض في النهاية لوظائف الاختبارات عمومًا سواء أكانت لغوية أم غير لغوية.