يعنى هذا الكتاب بدراسة حالات الأطفال التوحديين؛ فهو بمثابة دليل إرشادي للوالدين والمعلمين للتعامل مع الأفراد التوحديين؛ وقد حرصت مؤلفته على إعداده بلغة سهلة وبسيطة تناسب المستويات العلمية كافة؛ كما وأنها حرصت أيضا على كتابة خطوات التدخل بشكل نقاط محددة؛ ليسهل تطبيقها، واحتوى الكتاب على إستراتيجيات وأساليب معالجة من الواقع؛ استخدمها الآباء والمعلمون وأثبتت فعاليتها ونجاحها؛ وقد حوى الكتاب فصلين؛ جاء عنوانهما كالتالي: مقدمة عن التوحد، ومشكلات ومعالجة؛ واندرج تحت كل منهما عددا من الموضوعات؛ منها: الخصائص اللغوية، والخصائص الاجتماعية، وأساليب التعامل مع الخصائص اللغوية، وأساليب التعامل مع المشكلات السلوكية، وصعوبة التواصل البصري، وصعوبة التواصل اللغوي، ومشكلات الغذاء والأكل، ومشكلة سلوك إيذاء الذات، ومشكلة النشاط الحركي الزائد، وغيرها.