كان الأساس المنطقي لإعداد هذا الكتاب قد نبع من ملاحظة المؤلفة لشح الأدب التربوي العربي فيما يتعلق بالقيادة الأخلاقية سواء فيما يتعلق بالكتابات الأدبية أو الدراسات البحثية. ومن أجل تحقيق الأهداف التي صمم من أجلها الكتاب، حاولت تناول ما يساعد بقدر الإمكان، على فهم القيادة الأخلاقية بلغة سهلة. ففي البداية عرضنا مقدمة في القيادة والأخلاق، تضمنت مختصرا حول مفهوم القيادة والأخلاق وما يفضي إلى فهم العلاقة بين القيادة والأخلاقيات ما هو ذو علاقة مباشرة بالقيادة الأخلاقية. وتناول الفصل الثاني مفهوم القيادة الأخلاقية، ومبادئها، عناصرها، أساليبها، ومكوناتها، وكذلك نماذج للقيادة الأخلاقية، وأهم صفات القادة الأخلاقيين. وفي الفصل الثالث القيادة الأخلاقية كنموذج للقيادة المدرسية المعاصرة. وأخيرا حتى تتحقق عملية إدارة المدرسة بشكل فعال لا بد أن يسود نوع من الالتزام الأخلاقي وهذا يمكًن مديري المدارس من تطوير سياسات ناجحة، ومعرفة تقنيات القيادة الأخلاقية وجعلها جزءا لا يتجزأ من إطارهم الفكري القيادي. وإنني لآمل أن يمثل هذا الكتاب إضافة إلى المكتبة العربية في ميدان القيادة بصفة عامة، والقيادة الأخلاقية بصفة خاصة، سائلة المولى القدير أن يغفر لي ما قد يقع مني من الخطأ أو السهو فالكمال لله وحده عز وعلا. كما أسأله أن ينفع بهذا الكتاب كل متخصص، بل وكل قارئ له.