هذا هو الكتاب الثانى الذى أصدرته الرابطة الأمريكية لمديرى المدارس بعنوان «إعداد المدارس ونظم التعليم للقرن الحادى والعشرين »، وقد سبقه كتاب « إعداد التلاميذ للقرن الحادى والعشرين » . والأسماء الثلاثة الواردة كمؤلفين للكتاب الذى نحن بصدده ، كما كان الشأن فى سابقه ، هو محصلة عمل جماعى ونتيجة لبحث ميدانى ، عولجت مفرداته بمنهج طريقة « دلفى » فى استطلاع الرأى على جولتين ، وأعقبت نتائجها تعليقات أثرت مضامينها بالإضافة والتفسير من مجلس المستشارين وممثلين لأكثر من عشرين من المدارس ونظم التعليم الرائدة فى الولايات المتحدة .