季根忠主编的这本《应用化学实验教程》的使用对象是应用化学、精细化工等专业的本科生。教师应根据实际情况选择一定量的实验进行教学，建议教学时数48～64学时。

实验预习。学生应根据实验所列预习思考题，了解每个实验的目的、原理、流程、装备与控制，并对实验步骤、实验数据采集与处理方法有所了解，特别应对仪器分析中的仪器的构造进行深入的预习。教师应检查学生预习情况，在实验前通过多种方式检查学生的预习情况，并记录在案，作为评分依据之一。

实验过程。在已有的实验方案的基础上，精心调节实验条件，细心观察实验现象，正确记录实验数据。教师在教学时，有责任指导学生正确使用实验仪器，并督促学生严格采集实验数据，养成优良的实事求是的学风。要教育学生不得涂改记录，不得伪造数据。实验过程中，教师应重视培养学生根据实验现象提出问题、分析问题的能力。

实验报告。实验完成后，学生应认真独立撰写报告。实验报告应做到层次分明、数据完整、计算准确、结论明确、图表规范、讨论深入。要重视实验讨论这一环节，实验讨论是对学生创新思维的训练。