《临床实用分子病理学》的编写不同于经典的分子生物学理论教材，在介绍分子生物学两个重要进展的基础上，重点叙述某些疾病发病的分子机制及其诊断治疗的新进展，使读者体会到如何运用分子生物学理论和概念去思考、分析他们所要解决的医学问题，并设计出解决问题的研究方案。此种分子生物学基础理论与临床研究相结合的编写方式，是我们的初步探索和尝试，经我们在浙江省知识更新班四期教学效果来看，能在有限的教学时数条件下，有助于临床医师应用分子生物学知识去思考、分析、解决医学领域内较具体的问题。